《永远的马克思》读书笔记2000字
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在20世纪行将结束之际,英国BBC广播公司组织的民众调查和投票表明:马克思不仅是当代而且是千年最伟大的思想家,于是有些西方政治家大声责问:他的时代已不存在,为什么他还在? 确实,很多人会发出疑问:人类社会过去的1000年,是波澜壮阔的1000年,是造就
  在20世纪行将结束之际,英国BBC广播公司组织的民众调查和投票表明:马克思不仅是当代而且是“千年最伟大的思想家”,于是有些西方政治家大声责问:“他的时代已不存在,为什么他还在?”
 
  确实,很多人会发出疑问:“人类社会过去的1000年,是波澜壮阔的1000年,是造就巨人的1000年。悠悠千载,茫茫人海,代代英豪,在可圈可点的历史画卷中,曾出现过灿若繁星般的思想大师。为什么马克思能够独占鳌头呢?”但当我们细细品味马克思哲学后,会发现这个评选结果无可置疑。这是因为马克思所创立的理论是科学的,它的鲜明品质就是与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。马克思主义虽然诞生于19世纪,但没有停留在19世纪;它虽然产生于欧洲,却传遍全世界。不论是敌视者的攻击和诽谤,还是误解者的质疑和责难,或者是教条者的阉割和扭曲,都不能阻挡它前进的步伐。马克思主义经历一个半世纪风霜雨雪的考验,始终充满活力,长盛不衰。
 
  毛主席说过:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,尽管如此,马克思主义在中国,很快地与中国革命的具体实践相结合,于是形成了毛泽东思想、邓小平理论。到目前为止,中国从中国革命爆发的那一天起,直到今天,一直在走一条中国特色的发展道路。
 
  马克思的实践唯物主义哲学,核心是建立一种思维方式——像实践那样的思维。
 
  马克思多次讲:人首先是实践,而不是先研究好理论;当理论上遇到困难时,你就看实践,实践中总是有办法解决的。所以,马克思一贯强调实践思维,而实践思维是关系型的动态思维。马克思和海德格尔都曾阐述过这样一个重要思想,即“是什么”和“如何是”是同一回事。不在于是什么,而在于如何是。马克思说过:一个人怎么生活,他就是怎样的人;一个社会是什么样的,不在于它生产什么,要看它怎么生产,一个社会怎么样生产,这个社会就怎么样。
 
  “是什么”与“如何是”引起了我对自己作为当代大学生这一角色的思考:“我是大学生”,但“我应该怎么做”?在大学里,我们怎样做人,怎样学习,将意味着我们是怎样的一个大学生。
 
  俄国寓言作家克雷洛夫说过这样一句经典的话:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着一条湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”确实,在这个知识经济大爆炸的时代,我们更要选择追求,不仅要明白追求什么,更要懂得怎样追求。当我们确定了追求的目标,就要有属于自己的追求方式并为之付诸实践。
 
  而在追求的道路上,正因为人是社会中的人,所以,竞争对手无处不在:在学习生活上存在竞争,在能力的培养和就业的选择上更是存在激烈的竞争。而正是因为存在着竞争,才能更加完善自我,才能更好的激发潜力,施展自己的才能。与此同时,与同学之间的合作会增强我们的社会责任感和归属感。竞争与合作,恰恰是相辅相成的。一滴水怎样才能不干涸?把它放到大海去。在与别人的相处向融中,才能实现自身的价值。肖伯纳曾说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友间相互交流思想。那么我们每个人就有两种思想了。”
 
  从马克思所提供的思想资料和社会资料中,我们了解到,高度的物质文明只是现代资本主义的一极,处于这一社会另一极的则是极度的精神堕落,在优裕的物质生活后面蕴藏着人的精神上巨大的痛苦和不安。
 
  它给我们的启示是:如果使人们的注意力仅限于追求物质享受,那么,对这个社会来说,就意味着是一个走向腐朽没落的“病态社会”,对具体的个人来说,则意味着变成了畸形发展,丧失人性的人。
 
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