家长怎样指导孩子读书
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一、领悟读书之道家长要知道的读书法则 1、快乐法则 快乐绝招一:到大自然中去寻找读书的快乐。别再把孩子关在笼子里了,让他们适当地到大自然中去观察,去感受,从而培养起热爱生活、热爱学习、热爱读书的激情和动力。这才是教育本源。现在最有意思的情况是
  一、领悟读书之道——家长要知道的读书法则
 
  1、快乐法则
 
  快乐绝招一:到大自然中去寻找读书的快乐。别再把孩子关在笼子里了,让他们适当地到大自然中去观察,去感受,从而培养起热爱生活、热爱学习、热爱读书的激情和动力。———这才是教育本源。现在最有意思的情况是什么呢?学校为了孩子能写好作文,给家长提出要求,请您于本周末带孩子到公园找一下春天,进行下周有关春天作文的准备。于是家长就利用周末带孩子到公园去了。会指导的家长领着孩子从树枝找到小草,从花开看到鸟飞,让孩子说,带孩子讲,还有家长和孩子一起写一写有关春天的小文,您说,这样的快乐要不要?
 
  快乐绝招二:多一份友好和鼓励———积极暗示的力量。
 
  在阅读过程中,孩子往往会遇到一些困难,无论它们出自什么原因,父母都应该鼓励孩子战胜它们。“你真不简单,能看这么厚的书!” “爸爸像你这么大时,可没看过这么多书!” “
 
  经常阅读这么难的内容,了不起!”“这么读下去,绝对很有出息!”这些暗示会被孩子记在心里,行动上表现得正如父母所表扬的那样。而且,这些积极的暗示、表扬的话语不能只是在特定的场合下才能够做、才能够说,而是随时随地每天都进行,就是当着孩子的面还要向亲朋好友进行宣讲,这是非常重要的。也就是说,正面暗示法只有反复说才最有效。表扬人的时候要大声、公开;批评人的时候要小声、私下。
 
  快乐绝招三:少发或不发命令――注意同孩子的语言交流方式。
 
  “读书去!”“今天不读完这几本,有你好果子吃。”这样的命令语气,只是父母单方面恶劣情绪的传递,缺乏对孩子人格与自主性的尊重。毫无疑问,孩子会产生抵触情绪。
 
  最好改为询问形式或选择式。“现在是不是可以开始读书了?”“今天你能够把这几本书读完吗?2009年第11卷《不输在家庭教育上》上的一文《给孩子出好选择题》也是个不错的方法。
 
  2、兴趣法则
 
  (1)讲故事——一种悠久而有效的方法。(詹天佑的家庭教育。)
 
  詹天佑能够成为中国近代著名的铁路专家,与他小时候经常听父母讲鸦片战争的故事有很大的关系。一次,父亲绘声绘色地讲了战争中的一场恶仗,最后叹气说:“
 
  中国还是输了。”“为什么中国兵比外国兵多那么多还打输了?”詹天佑很是不理解。“因为中国没有好枪、好大炮。这些家伙可厉害了,能够把很大的石头炸得粉碎。”“中国为什么没有这样的枪炮?” “因为中国没有制造枪炮的技术啊。” 詹天佑幼小的心灵受到了很大的启发。当父母的故事不能解决他心中疑惑时,他就找来一些书阅读。正是在这样的启蒙教育下,詹天佑最终走上了为祖国铁路建设事业做贡献的道路。
 
  (2)“忽悠”教育法——一位现代家长的教育智慧。
 
  早晨,儿子告诉妈妈,他的语文考试不理想。妈妈看了考卷,成绩低于班级平均分,于是脸色难看起来。“你想过,你为什么要读书吗?”妈妈问儿子,儿子摇摇头。妈妈又问:“读书有什么好处呢?”儿子想了想说:“嗯,不会无聊。”顿了顿又说了一句,“还可以学到知识。”其实这位妈妈自己也很困惑该怎么跟孩子说为什么要读书。一位家长说,我是这样“忽悠”教育的:我儿子成绩虽然不算优秀,但对读书兴趣还算高,因为我经常抓住各种机会忽悠他。孩子喜欢看漫画,自己也喜欢画,于是我就威逼道:“你要学好语文哦,不然你漫画里的人说的话都是错的句子,还念错别字,很丢脸哦!而且语文学得好的人才会编故事!要学好数学哦,数学让人有条理,你的故事才不会颠三倒四不清楚!要学好科学哦!不要编出不符合科学的故事哦,让人笑呢!要学好英语哦,因为最最好玩的迪斯尼在美国……”“忽悠”是一个长期的、不能间断的工作,要注意随时随地进行,而且开始得越早,效果越好。
 
  这种方法一位专家肯定说,小学阶段的孩子因为心志不成熟,所以他们不喜欢枯燥的知识是很正常的,父母、老师在教育孩子时要注意培养孩子读书的兴趣。“这可以从孩子各自的特点着手,找到孩子兴趣点然后进行引导。”就像上面那个家长一样,孩子喜欢漫画,他就通过漫画来引导孩子,我们作为家长也可以看一看自己的孩子有什么爱好,在教育他好好读书好好学习时就跟他的爱好结合在一起,从而让他喜欢上读书,这可是很需要一点创意。
 
  (3)兴趣点教育法——找到孩子兴趣点进行引导。
 
  2009年3月的《少年儿童研究》导读有这样一篇文章《让孩子读孩子的书》。孩子喜欢又适合孩子的书有很多种,您的孩子喜欢看漫画,手不释卷,您让他看吗?(请大家根据自己的想法回答)说实话,我就很喜欢《不输在家庭教育》书中的漫画。儿童教育专家刘秀英甚至建议家长能和孩子一起欣赏卡通漫画,2009年第3期《少年儿童研究》还这样认为《漫画是让孩子获得快乐的重要载体》。
 
  3、简单法则。
 
  这一法则的核心思想就是从孩子最容易接受的地方开始施教。就读书而言,图画和影视就是简单而有效的工具。幼年阶段可以让孩子多看一些科普、卡通类的动画片。中央电视台“大风车”之类的儿童节目都是好的选择。在引导孩子看儿童节目的同时,要有意识与读书结合起来。您看一们家长这样引导孩子。家里买来了鱼养在盆里,这也引来了小家伙的疑问:为什么鱼不会沉下去?为什么?游动时它要摇头摆尾?家长正在忙着做饭。您会怎么办?帮孩子一起来个实验,先动手试一试,不行就请孩子拿出百科全书去找答案,甚至让孩子网上“百度”就行。

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